思政入課堂：新能源與機(jī)電工程學(xué)院的探索與實踐

在新能源與機(jī)電工程學(xué)院，張戈教師為思政教育融入專業(yè)教學(xué)提供了優(yōu)秀范例。

2024 年 8 月 22 日的暑期活動中，張戈老師組織 “綠能隊” 愛國主義教育實踐團(tuán)前往沛縣青墩寺小學(xué)。首先，教師充分發(fā)揮專業(yè)知識優(yōu)勢，結(jié)合思政要求，策劃了此次紅色黨史教育宣傳活動。以拍攝制作紅色黨史教育宣傳微課為載體，將思政教育具象化。

在活動實施過程中，團(tuán)隊深入沛縣，走進(jìn)沛縣第一個特別支部誕生地。通過參觀珍貴文物、生動展覽并聆聽詳細(xì)解說，讓學(xué)生們沉浸式感受沛縣革命發(fā)展歷程。在講述沛縣第一個特別黨支部建立的故事里，引導(dǎo)學(xué)生深刻體悟共產(chǎn)黨人堅定的革命信念與前輩們的初心使命，使學(xué)生銘記歷史，感知中國發(fā)展的艱辛與偉大。

回到課堂教學(xué)中，張戈老師會將此次實踐經(jīng)歷融入到相關(guān)課程內(nèi)容講解里。例如在涉及到新能源相關(guān)課程時，講述沛縣在現(xiàn)代能源發(fā)展進(jìn)程中的探索與努力，以及如何傳承先輩的奮斗精神，在機(jī)電工程課程中，提及本地工業(yè)發(fā)展與革命時期艱苦奮斗精神的延續(xù)關(guān)聯(lián)。通過這種方式，把在實踐中挖掘的思政素材巧妙地融入到專業(yè)知識傳授中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時，自然而然地接受思想政治教育，增強(qiáng)愛黨愛國情懷，培養(yǎng)社會責(zé)任感和實踐能力，從而實現(xiàn)思想政治教育與課堂教學(xué)的深度融合，為學(xué)院課程思政建設(shè)提供了切實可行且富有特色的實踐經(jīng)驗。 

新能源與機(jī)電工程學(xué)院

2024年8月23日