學(xué)工處召開(kāi)高職校區(qū)輔導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì) 

          2016年2月26日下午，學(xué)工處在南校區(qū)多媒體樓二樓會(huì)議室召開(kāi)了新學(xué)期的第一次輔導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì)，學(xué)工處工作人員、高職校區(qū)全體輔導(dǎo)員參加了本次培訓(xùn)會(huì)。

培訓(xùn)會(huì)先由經(jīng)貿(mào)學(xué)院輔導(dǎo)員孟磊老師傳達(dá)了城職院辦學(xué)系統(tǒng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì)的相關(guān)精神，并根據(jù)培訓(xùn)會(huì)上教育部高校心理健康教育專家、浙江大學(xué)博士生導(dǎo)師、馬建青教授的講座，結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，以“傾聽(tīng)的藝術(shù)和技巧”為專題，詳盡闡述了“傾聽(tīng)”在學(xué)生工作的重要性，并和全體與會(huì)人員探討切磋了在學(xué)生工作中，如何學(xué)會(huì)共情和積極正向表達(dá)。

結(jié)合孟磊老師的培訓(xùn)分享，學(xué)工處彭琰處長(zhǎng)以“大學(xué)生心理危機(jī)案例剖析和應(yīng)對(duì)”為題做了發(fā)言，強(qiáng)調(diào)高職高專學(xué)生已成為心理問(wèn)題的高發(fā)群體，著重強(qiáng)調(diào)了心理健康教育、心理咨詢的重要性，并列舉了真實(shí)案例，深入分析了心理危機(jī)警示訊號(hào)、干預(yù)原則、危機(jī)處置的注意事項(xiàng)。

培訓(xùn)會(huì)第二階段，學(xué)工處邀請(qǐng)了校長(zhǎng)辦公室的孟浩晨老師對(duì)我校學(xué)生信息管理系統(tǒng)進(jìn)行了操作培訓(xùn)。孟老師介紹了該系統(tǒng)主要功能和目的，該系統(tǒng)一經(jīng)投入使用，將給學(xué)生管理工作帶來(lái)極大的幫助和便利。

類似的培訓(xùn)會(huì)學(xué)工處將會(huì)定期舉行，形成常態(tài)，切實(shí)不斷提升學(xué)生管理工作者的業(yè)務(wù)水平和應(yīng)急處變能力。